Voy a empezar diciendo que fue algo muy importante el surgimiento de la universidad en nuestra región. Tanto es así que la región creció bastante en estos tres años y medio que está instalada la universidad, trajo un buen desarrollo.
Se pudo notar este crecimiento en el mercado inmobiliario pues tuvo mucha busca por alquileres de casas e apartamentos; a su vez creció la construcción civil. Se observo que muchos empresarios hicieron investimento en esta área. Eso sucedió porque vinieron estudiantes de todas partes del país y también un aumento de funcionarios para la propia universidad.
Aun tiempo atrás nuestra región era vista como bien pobre, con la llegada de la universidad hubo un desarrollo considerable.
Este investimento que el poder público realizo, le costó años, porque se
escuchaba en la población que vendría una universidad pública para la región, más no se creía, pensaba se que era difícil de suceder.
Los cursos ofrecidos por cada campo fueron pensados justamente en la necesidad que cada ciudad.
Cabe añadir que los cursos que tiene Bagé son por la falta de profesionales y con eso poder superar el mercado de trabajo.
Es evidente que este crecimiento no fue solo para Bagé como también para toda región del pampa. Inclusive a unos meses atrás fue aprobado un curso máster en la ciudad de San Gabriel pues allí tiene el curso de ciencia bilógica, esta especialización es de gran importancia para la región.
Por consideraren que el solo es productivo, pensando en eso fue que surgió la misma.
Eso demuestra que el papel social de la universidad contribuye bastante para este progreso y el desarrollo de la región.
Para finalizar, me gustaría decir, como es importante tener una universidad pública en la región pues eso aporta para formar profesionales y ciudadanos. Con eso produce riqueza moral, identidad y valores.
sábado, 10 de julho de 2010
El Mundial de fútbol y el nacionalismo: ¿existe relación?
Para empezar considero que es muy complejo, hablar de mundial, fútbol y nacionalismo.Pero no cabe la menor duda que existe esa relación, porque quien hincha por su país lleva en la sangre su nacionalidad.
Generalmente vemos, cuando estamos asistiendo el partido, la gente con la cara pintada, vestida con camiseta de su país y levantando con orgullo su bandera.
Es evidente que eso es nacionalismo; si buscamos el significado de esta palabra veremos lo que dice: "doctrina que exalta en todos los órdenes la personalidad nacional". Cuando hay mundial de fútbol el país entero se paraliza.
Todos quieren mirar el partido y por eso no existe edad:niños, jóvenes y adultos todos están expectantes con el mismo entusiasmo, eufóricos.
Esa integración que tiene el mundial de fútbol es algo que enriquece el país, son turistas de todas partes del mundo que congregan este espectáculo. A su vez los dueños de la casa van mostrando su cultura, el país se encuentra en fiesta. El nacionalismo se convierte en algo inevitable pues queda evidente al ver en los rostros la alegría de la gente que va a presenciar el partido en el estadio.
Además esta relación entre fútbol y exaltación nacionalista se observa cada cuatro años que es cuando sucede el mundial de Fútbol.Son alegrías o tristezas que se ven en los rostros o se puede decir decepción; mucha gente que hace apuestas para saber quién lleva la copa. Los medios de comunicación tienen un papel importante pues son ellos que transmiten los partidos y muestran la garra de los hincha en el estadio.
Para terminar el campeonato por la copa mundial de fútbol ha logrado la integración de países unidos en busca de un único objetivo: conocer al campéon mundial.
Generalmente vemos, cuando estamos asistiendo el partido, la gente con la cara pintada, vestida con camiseta de su país y levantando con orgullo su bandera.
Es evidente que eso es nacionalismo; si buscamos el significado de esta palabra veremos lo que dice: "doctrina que exalta en todos los órdenes la personalidad nacional". Cuando hay mundial de fútbol el país entero se paraliza.
Todos quieren mirar el partido y por eso no existe edad:niños, jóvenes y adultos todos están expectantes con el mismo entusiasmo, eufóricos.
Esa integración que tiene el mundial de fútbol es algo que enriquece el país, son turistas de todas partes del mundo que congregan este espectáculo. A su vez los dueños de la casa van mostrando su cultura, el país se encuentra en fiesta. El nacionalismo se convierte en algo inevitable pues queda evidente al ver en los rostros la alegría de la gente que va a presenciar el partido en el estadio.
Además esta relación entre fútbol y exaltación nacionalista se observa cada cuatro años que es cuando sucede el mundial de Fútbol.Son alegrías o tristezas que se ven en los rostros o se puede decir decepción; mucha gente que hace apuestas para saber quién lleva la copa. Los medios de comunicación tienen un papel importante pues son ellos que transmiten los partidos y muestran la garra de los hincha en el estadio.
Para terminar el campeonato por la copa mundial de fútbol ha logrado la integración de países unidos en busca de un único objetivo: conocer al campéon mundial.
sexta-feira, 9 de julho de 2010
PENSANDO LA ADOLESCENCIA
Para empezar, me parece que la etapa de la adolescencia es un asunto que preocupa a mucha gente. Quien tiene hijo teme pasar por eso, se dice que la edad comprendida en esta etapa es los chicos de los catorce hasta los veinte años y las chicas desde los doce a los dieciocho años.
En esta etapa suceden muchas mudanzas en el cuerpo y en el comportamiento de estos adolescentes, es un período crítico que los padres y los propios adolescentes tienen miedo de enfrentar. Los padres porque no saben cómo enfrentarlo y los adolescentes por temer su descontrol.
Fuera se sienten como que ellos son dueños de sus propias vidas y sus comportamientos son casi siempre rebeldes.
Además se puede ver en esta etapa es cuando ellos forman grupos con una misma identidad llamadas “tribus”, éstos comparten los mismos gustos y modos de vestir, peinarse, etc. En esas “tribus” buscan ese espejo en alguien y como no tienen identidad propia generan una identidad de grupo.
En conjunto estos jóvenes se lanzan de manera impetuosa en busca de experiencias porque se sienten mayores y piensan que pueden hacerlo, pero muchas veces no piensan en las consecuencias de sus actos.
En general los adolescentes precisan de la atención de sus padres y de los educadores. La sociedad debería tener una mirada diferente ante ellos y ayudarlos para que no tengan desvió de conducta y no entren en el mundo de las drogas.
Para terminar me parece que todos nosotros que pasamos por esta edad y cuando llegamos a ser adultos lo olvidamos, deberíamos reflexionar y entender a estos adolescentes. Tendríamos que ponernos en su lugar, aproximarnos a ellos y guiarlos para que recorran un camino correcto, que no sea tan cruel.
En esta etapa suceden muchas mudanzas en el cuerpo y en el comportamiento de estos adolescentes, es un período crítico que los padres y los propios adolescentes tienen miedo de enfrentar. Los padres porque no saben cómo enfrentarlo y los adolescentes por temer su descontrol.
Fuera se sienten como que ellos son dueños de sus propias vidas y sus comportamientos son casi siempre rebeldes.
Además se puede ver en esta etapa es cuando ellos forman grupos con una misma identidad llamadas “tribus”, éstos comparten los mismos gustos y modos de vestir, peinarse, etc. En esas “tribus” buscan ese espejo en alguien y como no tienen identidad propia generan una identidad de grupo.
En conjunto estos jóvenes se lanzan de manera impetuosa en busca de experiencias porque se sienten mayores y piensan que pueden hacerlo, pero muchas veces no piensan en las consecuencias de sus actos.
En general los adolescentes precisan de la atención de sus padres y de los educadores. La sociedad debería tener una mirada diferente ante ellos y ayudarlos para que no tengan desvió de conducta y no entren en el mundo de las drogas.
Para terminar me parece que todos nosotros que pasamos por esta edad y cuando llegamos a ser adultos lo olvidamos, deberíamos reflexionar y entender a estos adolescentes. Tendríamos que ponernos en su lugar, aproximarnos a ellos y guiarlos para que recorran un camino correcto, que no sea tan cruel.
quinta-feira, 8 de julho de 2010
La carrera de Letras: desafíos y perspectivas
Pensando en un futuro próximo, muchos de nosotros quienes estamos haciendo el curso de letras y tenemos perspectivas respecto a ello, nos cuestionamos cómo actuar en los salones de enseñanza. Estamos aprendiendo que debemos ser diferentes, a nuestros antiguos educadores crear clases atractivas para nuestros alumnos; no debemos enseñar de la manera como aprendimos dado que el mundo ha sufrido grandes cambios empezando por los tecnológicos, está más actualizado, los jóvenes exigen de los profesores la adaptación a dichos cambios.
Pero eso es una significación de cómo la educación se encuentra en nuestro país comparando con los países sub-desarrollado. Se habla mucho en los medios, tanto en diarios como televisivo sobre, el IDEB que es el (índice de desarrollo de la educación básica). En nuestro estado, Rio Grande do Sul, dicho índice tuvo un aumento quedando así empatado en una tercera posición con otros dos estados los de São Paulo y Minas Gerais y el estado de Paraná quedó en primer lugar.
¿Por qué mencionar todo eso?, pues porque existe esa preocupación en el curso de letras; estamos observando eso en las prácticas y la preocupación aumenta a medida que vamos avanzando, llegando a su recta final.
Por eso tenemos de aquí adelante el desafío de mejorar nuestra enseñanza y nos preguntamos ¿de qué manera hacerlo?
Tenemos que buscar recursos y metodologías innovadoras, para captar la atención de los jóvenes.
Un buen ejemplo a mencionar, es el caso comentado por el director de una escuela militar de una ciudad próxima a la nuestra.
Su equipo docente se preparó, en la parte pedagógica y existió un incentivo por parte de la escuela para que los docentes busquen su preparación continua y aumenten el conocimiento. Con eso se logró que el crecimiento de la escuela aumentara indiscutiblemente.
Para terminar, me parece que ser un docente no es apenas recibir el diploma .Se debe continuar con los libros, pesquisas para estar siempre aprendiendo y mejorar así el modo de enseñar. Pero el cambio será más efectivo si existe un intercambio entre profesor y alumno, contemplando las necesidades de este último y adaptándose a ella.
Pero eso es una significación de cómo la educación se encuentra en nuestro país comparando con los países sub-desarrollado. Se habla mucho en los medios, tanto en diarios como televisivo sobre, el IDEB que es el (índice de desarrollo de la educación básica). En nuestro estado, Rio Grande do Sul, dicho índice tuvo un aumento quedando así empatado en una tercera posición con otros dos estados los de São Paulo y Minas Gerais y el estado de Paraná quedó en primer lugar.
¿Por qué mencionar todo eso?, pues porque existe esa preocupación en el curso de letras; estamos observando eso en las prácticas y la preocupación aumenta a medida que vamos avanzando, llegando a su recta final.
Por eso tenemos de aquí adelante el desafío de mejorar nuestra enseñanza y nos preguntamos ¿de qué manera hacerlo?
Tenemos que buscar recursos y metodologías innovadoras, para captar la atención de los jóvenes.
Un buen ejemplo a mencionar, es el caso comentado por el director de una escuela militar de una ciudad próxima a la nuestra.
Su equipo docente se preparó, en la parte pedagógica y existió un incentivo por parte de la escuela para que los docentes busquen su preparación continua y aumenten el conocimiento. Con eso se logró que el crecimiento de la escuela aumentara indiscutiblemente.
Para terminar, me parece que ser un docente no es apenas recibir el diploma .Se debe continuar con los libros, pesquisas para estar siempre aprendiendo y mejorar así el modo de enseñar. Pero el cambio será más efectivo si existe un intercambio entre profesor y alumno, contemplando las necesidades de este último y adaptándose a ella.
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